一个由日本神经学家和生理学家组成的研究小组发现,在老鼠进行学习练习时,暂时停止呼吸会抑制记忆的保持。在他们发表在《自然通讯》杂志上的研究中,研究小组通过基因改造测试老鼠来控制它们的呼吸。
在之前的一项研究中,同一个研究小组发现,如果他们让人类志愿者在记忆测试中吸气,而不是呼气,会降低他们的记忆回忆能力。他们认为,这是由于吸入导致信息处理中断。
在这项新的研究中,研究小组对老鼠进行了基因改造,通过操纵pre-B?tzinger复合体中的神经元来控制它们的呼吸,pre-B?tzinger复合体是延髓中调节呼吸的部分。
他们对实验鼠进行了几种记忆测试,从物体识别到恐惧条件反射。在这样做的过程中,他们发现,当他们暂时停止呼吸时,老鼠形成新记忆的能力就会降低。他们还发现,这种停顿也会影响海马体,之前的研究也表明,海马体在储存长期和短期记忆方面都起着作用。
研究小组还进行了几项记忆实验,同时强迫老鼠以不同的方式呼吸。他们发现,一些呼吸模式可以改善记忆处理。他们还发现,在这种练习中呼吸减慢会导致记忆处理减少。
研究人员表示,他们的发现暗示了治疗某些脑损伤或疾病甚至一般精神健康问题的可能疗法。他们进一步指出,某些呼吸练习可以帮助人们在需要记住一些东西以备以后参考时有所帮助。
研究小组得出结论,他们的工作可能只是一个新的研究领域的开始,研究呼吸在大脑和记忆处理的分子机制中所起的作用。
更多信息:Nozomu H. Nakamura等人,编码过程中呼吸调节海马整体动力学和记忆性能,Nature Communications(2023)。期刊信息:Nature Communications
?2023 Science X Network
引用:发现呼吸模式影响小鼠的记忆保持(2023年,8月14日),摘自https://medicalxpress.com/news/2023-08-patterns-memory-retention-mice.html 作品受版权保护。除为私人学习或研究目的而进行的任何公平交易外,未经书面许可,不得转载任何部分。的有限公司 内容仅供参考之用。